18.12.17
Omawialiśmy wszystkie czynności życiowe organizmów.To były nasze ostatnie zajęcia. Wszystkim życzy szczęśliwego Nowego Roku!

11.12.17
Dzisiaj podzieliliśmy świat żywy na królestwa .Porównywaliśmy różne komórki pod mikroskopem.

04.12.2017
Dzisiaj obserwowaliśmy tkanki łączne przez mikroskopy.Wypełnialiśmy kartę pracy.

27.11.2017
Pod mikrospkopami obserwowaliśmy tkankę mięśniową i nerwową, opisywaliśmy ich rolę.

20.11.2017
Poznawaliśmy świat organizmów żywych. Obserwowaliśmy bakterie, protisty i grzyby w mikroskopach.

13.11.2017
Dziś badaliśmy właściwości gleby, określaliśmy właściwości sorpcyjne i jej żyzność.

06.11.17
Dziś byliśmy na pokazach naukowych ,,Fizyka dla smyka''. Zobaczyliśmy jaki wpływ na człowieka mają fale elektromagnetyczne. Robiliśmy doświadczenia związane ze światłem.

30.10.17

Dziś badaliśmy ph wody ,oraz poznaliśmy wpływ zanieczyszczeń na rozwój organizmów. czyszczeń na rozwój organizmów. 

23.10.17
Dziś poznaliśmy typy gleb w Polsce,i jak ona funkcjonuje.

16.10.17
Dziś dowiedzieliśmy się na czym polega wietrzenie skał,i jak powstaje gleba.

09.10.2017
Dziś dowiedzieliśmy się jak powstają skały, i z czego zbudowana jest Ziemia. Oglądaliśmy różne rodzaje skał.

02.10.2017
Dziś podsumowaliśmy warsztaty realizowanych w ramach projektów edukacyjnych. Pracowaliśmy  z innymi grupami projektowymi. Wypełniliśmy ankitę edukacyjną - 15 Dni Nauki i Sztuki.

Wycieczka na 15 Olsztyńskie Dni Nauki i Sztuki.

27.09.17
Dziś pojechaliśmy do olsztyna na 15 dni nauki i sztuki. Braliśmy udział w warsztatch: ,, Owoce różnych stron świata'',''Rolnictwo wczoraj i dziś'',''Zwykłe niezwykłe chwasty,''Jak działa łowca smogu'',''Owady w kuchni i spiżarni pod lupą.Widzieliśmy karaczany madagaskarskie , egzotyczne owoce i warzywa i przyprawy z różnych stron świata.Poznaliśmy pożyteczność chwastów. Dowiedzieliśmy się , jak zapobiec rozprzestrzenianiu się smogu.

Jak powstał Układ Słoneczny? Początki Ziemi.

25.09.17

Po postaniu Wszechświata ok.12 mld lat temu , musieliśmy czekać aż do ok.4 mld lat temu, aby ukształtował się nasz Układ Słoneczny. Dziś dowiedzieliśmy się o powstaniu naszej gwiazdy i krążących wokół niej planetach. Poznaliśmy początki Ziemi . Dowiedzieliśmy się , że jej powierzchnią targały wybuchy wulkanów. Dlatego też sami "skonstruowaliśmy " model wulkanu i "doprowadziliśmy" do jego wybuchu.


Ola Bójko,Emilia Honcarewicz.

18.09.2017
Dziś poznaliśmy teorię "Wielkiego wybuchu" czyli "Jak powstał wszechświat". Bardzo trudno było nam zrozumieć w jaki sposób energia może zamieniać się w materię. Fascynujący był film próbujący pokazać co stało się około 12 mln lat temu. Jak tworzyły sie galaktyki i ciała niebieskie.

11.09.2017
Dzisiaj powitaliśmy nowy rok szkolny 2017/2018. Zajęcia zaczeliśmy od przeglądu tabletów. Przypomnieliśmy sobie nasz projekt z poprzedniego semestru: "Żywioł wody". W tym semestrze  będziemy realizować projekt: "Żywioł ziemi".

19.06.2017
Na ostatnich w tym roku szkolnym zajęciach laboratoryjnych wspólnie z pozostałymi grupami podsumowaliśmy pierwszy semestr projektu „Aktywny w Gimnazjum – Przedsiębiorczy w życiu”. Rozmowy na temat przyszłych, powakacyjnych zajęć, zagryzaliśmy pysznymi kiełbaskami z grilla.

12.06.2017
Niestety dziś nie udało nam się wyruszyć do oczyszczalni ścieków, ponieważ pogoda nam na to nie pozwoliła. Zamiast tego obejrzeliśmy film pt. "Dzika Amazonia".

05.06.2017
Tworzyliśmy mapy mentalne dotyczące sposobu zanieczyszczeń rzek przez człowieka. zastanawialiśmy się także jak można ograniczyć te zanieczyszczenia.

29.05.2017
Dziś oznaczaliśmy fosforany w wodzie. Poznaliśmy taki wpływ azotanów i fosforanów na życie w wodzie. (Informacji szukaliśmy w internecie)

...Kornelia & Gabrysia...

27.05.2017
Piknik Naukowy w Ramach Festynu rodzinnego. Przeprowadziliśmy doświadczenie dla chętnych uczniów dotyczace napięcia powierzchniowego, kolorymetrii (np. oznaczanie wody kwaśnej, obojętnej i zasadowej), warunków pływania ciał. Przygotowaliśmy także wystawę dotyczącą organizmów żyjących w wodzie.

....Kornelia...

22.05.2017
Dzis przygotowaliśmy pokazy na Piknik Naukowy w ramach Festynu  Rodzinnego. Każdy z nas musiał przedstawić swoje zadanie. Grupa akceptowała lub pomagała poprawić pokaz czy wystawę.

...Kornelia...

15.05.2017
W tym dniu również braliśmy udział w zajeciach terenowych. Tym razem obserwowaliśmy zwierzęta wodne, które udało nas sie złowić (oczywiście były to "bezkrwawe łowy"). Na żywo obserwowaliśmy do życia w wodzie. Określaliśmy też nazwy gatunkowe zaobserwowanych zwierząt.

...Kornelia...

08.05.2017
Nasze dzisiejsze zajęcia odbywały się na świeżym powietrzu. Poszliśmy na przystań wodną, by obliczyć prędkość nurtu rzeki. Po dokonaniu niezbędnych obliczeń stwierdziliśmy, że nasza rzeka Łyna płynie z prędkością 0,5m/s. Kolejnym doświadczeniem było sprawdzenie mętności wody na rzece Guber. Wynosiła ona 1,20m głębokości. Po powrocie do szkoły spotkała nas miła niespodzianka. W ramach uczestnictwa w projekcie "Aktywny w gimnazjum, przedsiębiorczy w życiu" dostaliśmy tablety. :)

   

                                                                                 

...Kornelia...

24.04.2017

Za pomocą kolorymetrii oznaczaliśmy zawartość azotynów, azotanów i amoniaku w dwóch zbiornikach wodnych. Następnie na podstawie ich zawartości określiliśmy klasę czystości wód. Zastanawialiśmy się także nad sposobem, jak zanieczyszczenia azotem dostały się do tych wód.

                                                                              ...Kornelia...

10.04.2017

Dziś poznaliśmy działanie różnych rodzajów oczyszczalni ścieków: chemicznych mechanicznych i fizycznych. Porównywaliśmy działanie oczyszczalni w dużym i małym mieście.

Następnie zapoznaliśmy się z metodą badań - kolorymetrią. Wykorzystując ją oznaczyliśmy pH próbek wody. 

                                                                               

....Kornelia...

03.04.2017 Dziś używaliśmy mikroskopu do obserwacji małych obiektów, oglądaliśmy komórki niewidoczne gołym okiem. Poznaliśmy min. części optyczne mikroskopu, przygotowanie preparatu do obserwacji mikroskopowych, przygotowanie mikroskopu do pracy, obliczanie powiększenia obserwowanego obiektu. Oglądaliśmy organizmy żyjące w wodzie.

Julita 

27.03.2017
Każdy z uczestników projektu wypełniał karty związane z rybami. Do wykonania tego zadania mieliśmy różne pomoce, między innymi były to książki i szkielety ryb. Ta lekcja pomogła nam zrozumieć jakie jest przystosowanie ryb do życia w wodzie.

                                                                               ...Kornelia...

20.03.2017
Dzisiaj robiliśmy karty związane z prawem Archimedesa. Używaliśmy siłomierza, by wykonać dane zadanie. Gdy wszyscy skończyli zajmować się kartą, pani Marzena włączyła nam film o ssakach morskich, który był bardzo interesujący. :)

                                                                                               ...Kornelia...

13.03.2017 W dzisiejszym dniu dowiedzieliśmy się: Dlaczego wieloryb plywa? Poznalismy prawo Archimedesa, wykonaliśmy doświadczenia: pływające jajko, lepiliśmy łódki z plasteliny. Obliczalismy kiedy cialo pływa kiedy tonie.

Julita & Kornelia 

06.03.2017

Dzisiaj pisaliśmy test dotyczący kopentecji kluczowych. Dowiedzieliśmy się co umiemy na ten temat. 

Julita & Kornelia 

27.02.2017
Dzisiaj wyznaczaliśmy gęstość ciał stałych, cieczy i gazów. Każda z grup dostała potrzbne materiały i pomocniczą kartę pracy do wykonania zadania.
Podzieliliśmy się na trzy zespoły, które dobrze obliczyły gęstość danej rzeczy.

20.02.2017
Zastanawialiśmy się: "Dlaczego nartnik biega po wodzie?" Poznaliśmy napięcie powierzchniowe. Wykonaliśmy doświadczenie badające to napięcie. Między innymi otrzymaliśmy "antygrawitacyjną wodę". Sprawdziliśmy działanie detergentów na to napięcie. "Bawiliśmy się" w takie otrzymywanie różnorodnych "baniek"mydlanych. Było supeeer :D

...Gabrysia & Kornelia...