08.05.2017
Nasze dzisiejsze zajęcia odbywały się na świeżym powietrzu. Poszliśmy na przystań wodną, by obliczyć prędkość nurtu rzeki. Po dokonaniu niezbędnych obliczeń stwierdziliśmy, że nasza rzeka Łyna płynie z prędkością 0,5m/s. Kolejnym doświadczeniem było sprawdzenie mętności wody na rzece Guber. Wynosiła ona 1,20m głębokości. Po powrocie do szkoły spotkała nas miła niespodzianka. W ramach uczestnictwa w projekcie "Aktywny w gimnazjum, przedsiębiorczy w życiu" dostaliśmy tablety. :)

   

                                                                                 

...Kornelia...

24.04.2017

Za pomocą kolorymetrii oznaczaliśmy zawartość azotynów, azotanów i amoniaku w dwóch zbiornikach wodnych. Następnie na podstawie ich zawartości określiliśmy klasę czystości wód. Zastanawialiśmy się także nad sposobem, jak zanieczyszczenia azotem dostały się do tych wód.

                                                                              ...Kornelia...

10.04.2017

Dziś poznaliśmy działanie różnych rodzajów oczyszczalni ścieków: chemicznych mechanicznych i fizycznych. Porównywaliśmy działanie oczyszczalni w dużym i małym mieście.

Następnie zapoznaliśmy się z metodą badań - kolorymetrią. Wykorzystując ją oznaczyliśmy pH próbek wody. 

                                                                               

....Kornelia...